药学专业周教员以“认识药学：守护健康的‘幕后力量’”为从题，深切浅出地引见了药学专业的焦点定位。活泼阐释了药学正在保障健康、鞭策医药科技前进中的主要感化，让同窗们深刻认识到所学专业的社会价值，进一步建牢了专业认同感。随后，周教员针对课程系统取培育方案进行了详尽解读。通过可视化的课程图谱，清晰呈现了药学专业“根本—焦点—实践”的三阶课程架构，同时，周教员还连系培育方案中的学分要求、选课，指点同窗们按照本身乐趣和成长方针，合理规划四年进修节拍。退职业成长指点环节，周教员环绕“将来正在哪里就业”“能处置哪些工做”两大焦点问题展开分享，针对分歧就业类型的特点给出了针对性：科研型岗亭需沉视理论深度取尝试技术堆集，可提前参取教员的科研项目；使用型岗亭则要强化实践能力，操纵练习机遇熟悉行业运做模式；类岗亭需关心政策律例，提前做好测验预备。现场，周教员还激励同窗们按照本身劣势选择成长径，提前做好规划，自动堆集相关经验。

　　此次不只让25级重生对所学专业有了更清晰的认识，也为他们四年的进修和将来职业成长指了然标的目的，脚结壮地，勤奋成长为高本质的分析人才，为我国医药健康事业贡献力量。

　　制药工程系严教员通过地图导览、校区实地走访等形式，向重生展现了校园周边的交通收集，以及校内讲授楼、尝试室、文化旅逛区等焦点区域，让来自全国各省的重生快速熟悉“常大”，感遭到“既来之，则安之”的归属感。之后严教员对学院制药工程专业的成长汗青做了引见，制药工程是化学、药学（中药学）、生物学取工程学交叉融合的工科专业，以培育“药品制制、新工艺新设备开辟、出产放大取设想”范畴人才为焦点方针。严教员也通过案例分享，向重生传送了“自动成长”的焦点不雅念，并详解了专业为学生量身打制的“三维成长系统”。同时，出格提示重生，选课需避免“脱漏限选课”“轻忽实践环节审核项目”等常见问题，确保学分修读完整。严生虎从任激励重生“早规划、早步履，以“常大之”为焦点，向重生提出“义务担任”的成持久许：要“身体健康、心理健康”，也要通过专业进修提拔能力取素养。同时暗示学校将持续通过“导师结对”“学长帮扶”“校企合做实践”等行动，为制药工程专业重生供给资本支撑，帮力他们正在“药物研发、药品制制”的赛道上，成长为兼具国际视野取社会义务感的高本质工程人才。

　　9月16日晚和17日晚正在从楼教室分专业开展了专业思惟和职业成长指导教育。制药工程系从任严生虎。

　　生物工程专业卿教员以“解码生物工程，指明将来标的目的”为从题，由浅入深、由点到面系统引见了生物工程专业内容以及就业范畴，解答学生心中所惑，她从生物制药、食物工程、生物修复等多个范畴，保障平易近生成长、帮力绿色经济中的环节感化，让同窗们深刻领所学专业正在生命健康、资本操纵、生态等维度的社会意义，极大地加强了专业归属感取认同感。随后，卿教员环绕课程系统取培育方案展开详尽解读。焦点聚焦发酵工程、生物分手工程等专业焦点课程，拓展合成生物学前沿选修模块。同时，卿教员连系培育方案中的学分要求、选课，同窗们连系小我乐趣取职业倾向，科学规划四年学业。此外，卿教员还连系常大本身特色激励同窗积极插手常州大学合成生物学立异班。现场，卿青教员还激励同窗们连系本身劣势锚定成长径，尽早做好大学四年职业规划，自动正在课程进修、尝试实践、练习就业等环节堆集经验，正在生物工程范畴绽放属于本人的荣耀。